Har barnet mitt autisme?

Å gjenkjenne de tidlige tegnene og symptomene på autisme

Som forelder vil du aldri tro på at ditt dyrebare bunt har et problem. Men når det gjelder autisme, fanger den tidlig - ideelt sett ved atten arton måneder - gjør en stor forskjell. Men uansett barnets alder, mist ikke håp. Behandling kan redusere uordenes effekter og hjelpe barnet ditt å lære, vokse og trives.

Hva er autisme?

Autisme er et spekter av nært beslektede lidelser med en delt kjernen av symptomer. Autismespektrumforstyrrelse vises i barndom og tidlig barndom, og forårsaker forsinkelser i mange grunnleggende utviklingsområder, som for eksempel å lære å snakke, spille og samhandle med andre.

Tegnene og symptomene på autisme varierer mye, og det er effekten av det. Noen barn med autisme har bare milde forringelser, mens andre har flere hindringer for å overvinne. Imidlertid har hvert barn på autismespektret problemer, i hvert fall til en viss grad, på følgende tre områder:

  • Kommunisere muntlig og ikke-verbalt
  • Forhold til andre og verden rundt dem
  • Tenk og oppfører seg fleksibelt

Det er forskjellige meninger blant leger, foreldre og eksperter om hva som forårsaker autisme og hvordan det er best å behandle det. Det er imidlertid et faktum at alle er enige om: tidlig og intensiv intervensjon hjelper. For barn i fare og barn som viser tidlige tegn, kan det gjøre hele forskjellen.

En babyens historie

Melanie er et sunt ett år gammelt, men foreldrene hennes er bekymret for sin utvikling fordi hun ikke gjør mange ting som hennes eldre bror gjorde i hennes alder, som å spille kikk og bo i etterligning av uttrykk og bevegelser. Melanie mamma og pappa prøver å engasjere henne med leker, sanger og spill, men ingenting de gjør får sin interesse, enn si en latter eller et smil. Faktisk gjør hun sjelden øyekontakt. Og selv om hennes hørsel har blitt sjekket og er normal, snakker hun ikke, gjør andre babylyder, eller svarer når foreldrene hennes ringer navnet hennes. Melanie må sjekke ut av en utviklingsspesialist med en gang.

Hvordan foreldre kan se på advarselsskiltene

Som forelder er du i den beste posisjonen til å se de tidligste advarselsskiltene til autisme. Du kjenner barnet ditt bedre enn noen og observerer atferd og forteller at en barnelege, i et øyeblikk på femten minutter, kanskje ikke har sjansen til å se. Barnets barnelege kan være en verdifull partner, men ikke rabatt viktigheten av dine egne observasjoner og erfaringer. Nøkkelen er å utdanne deg selv, så du vet hva som er normalt og hva som ikke er.

Overvåk ditt barns utvikling. Autisme innebærer en rekke utviklingsforsinkelser, så vær nøye med når-eller hvis barnet ditt treffer nøkkelen sosiale, emosjonelle og kognitive milepæler, er en effektiv måte å se på problemet tidlig. Selv om utviklingsforsinkelser ikke automatisk peker på autisme, kan de tyde på økt risiko.

Gjør handling hvis du er bekymret. Hvert barn utvikler seg i et annet tempo, så du trenger ikke å panikk hvis barnet ditt er litt sent for å snakke eller gå. Når det gjelder sunn utvikling, er det et bredt spekter av "vanlige". Men hvis barnet ditt ikke møter milepæler i sin alder, eller du mistenker et problem, må du umiddelbart dele dine bekymringer med barnets lege. Ikke vent.

Ikke godta ventetiden. Mange bekymrede foreldre blir fortalt, "Ikke bekymre deg" eller "Vent og se." Men venting er det verste du kan gjøre. Du risikerer å miste verdifull tid i en alder der barnet ditt har den beste muligheten for forbedring. Videre, om forsinkelsen er forårsaket av autisme eller en annen faktor, er utviklingsmessige forsinkede barn usannsynlig å bare "vokse ut" av sine problemer. For å utvikle ferdigheter i et forsinkelsesområde trenger barnet ekstra hjelp og målrettet behandling.

Stol på instinktene dine. Ideelt sett vil barnets lege ta dine bekymringer alvorlig og utføre en grundig evaluering av autisme eller andre utviklingsforsinkelser. Men noen ganger, selv velmenende leger savner røde flagg eller undervurderer problemer. Lytt til magen din hvis det forteller deg at noe er galt, og være vedvarende. Planlegg en oppfølgingsavtale med legen, søk en annen mening, eller be om henvisning til en utviklingsspesialist for barn.

Regresjon av noe slag er et alvorlig autismvarselstegn

Noen barn med autisme spektrumforstyrrelser begynner å utvikle kommunikasjonsevner og deretter regressere, vanligvis mellom 12 og 24 måneder. For eksempel kan et barn som kommuniserer med ord som "mamma" eller "opp", slutte å bruke språket helt, eller et barn kan slutte å spille sosiale spill han eller hun pleide å nyte, for eksempel kikke, patty kake, eller vinker "farvel". Eventuelle tap av tale, babbling, bevegelser eller sosiale ferdigheter bør tas veldig alvorlig, som regresjon er et stort rødt flagg for autisme.

Tegn og symptomer på autisme hos babyer og småbarn

Hvis autisme er fanget i barndom, kan behandlingen ta full nytte av den unike hjernens bemerkelsesverdige plastisitet. Selv om autisme er vanskelig å diagnostisere før 24 måneder, overtreffer symptomene ofte mellom 12 og 18 måneder. Hvis tegn registreres ved 18 måneders alder, kan intensiv behandling bidra til å rewire hjernen og reversere symptomene.

De tidligste tegnene på autisme innebærer fravær av normal oppførsel - ikke tilstedeværelsen av unormale - slik at de kan være tøffe å få øye på. I noen tilfeller er de tidligste symptomene på autisme selv feilfortolket som tegn på en "god baby", siden spedbarnet kan virke stille, uavhengig og ubehagelig. Du kan imidlertid ta varselskilt tidlig hvis du vet hva du skal se etter.

Noen autistiske spedbarn reagerer ikke på å knuse, nå ut for å bli plukket opp, eller se på sine mødre når de blir matet.

Tidlige tegn

Din baby eller småbarn ikke:

  • Lag øyekontakt, for eksempel å se på deg når du blir matet eller smilende når du smiler på
  • Svar på hans eller hennes navn, eller til lyden av en kjent stemme
  • Følg objekter visuelt eller følg din gest når du peker på ting
  • Pek eller vink farvel, eller bruk andre bevegelser til å kommunisere
  • Lag lyder for å få oppmerksomheten din
  • Initiere eller svare på å knuse eller nå ut for å bli plukket opp
  • Imitere bevegelsene dine og ansiktsuttrykk
  • Spill med andre mennesker eller del interesse og nytelse
  • Legg merke til eller bryr deg om du gjør vondt eller opplever ubehag

Utviklingsrøde flagg

Følgende forsinkelser garanterer en umiddelbar vurdering av barnets barnelege:

Ved 6 måneder: Ingen store smiler eller andre varme, glade uttrykk

Ved 9 måneder: Ingen frem og tilbake deling av lyder, smiler eller andre ansiktsuttrykk

Ved 12 måneder: Manglende svar på navn

Ved 12 måneder: Ingen babbling eller "baby talk"

Ved 12 måneder: Ingen frem og tilbake bevegelser, som peker, viser, når eller vinker

Ved 16 måneder: Ingen talte ord

Etter 24 måneder: Ingen meningsfulle toordssetninger som ikke involverer imitering eller gjentakelse

Tegn og symptomer hos eldre barn

Etter hvert som barn blir eldre, blir de røde flaggene for autisme mer varierte. Det er mange advarselsskilt og symptomer, men de dreier seg vanligvis om nedsatt sosiale ferdigheter, tale- og språkvansker, ikke-verbale kommunikasjonsvansker og ufleksibel oppførsel.

Tegn på sosiale vanskeligheter

  • Synes uinteressert eller uvitende om andre mennesker eller hva som skjer rundt dem
  • Vet ikke hvordan du skal koble til andre, spille, eller få venner
  • Foretrekker ikke å bli rørt, holdt eller knust
  • Spiller ikke "late" spill, engasjerer seg i gruppespill, etterligner andre, eller bruker leker på kreative måter
  • Har problemer med å forstå følelser eller snakke om dem
  • Synes ikke å høre når andre snakker med ham eller henne
  • Deler ikke interesser eller prestasjoner med andre (tegninger, leker)

Grunnleggende sosial interaksjon kan være vanskelig for barn med autisme spektrumforstyrrelse. Mange barn på autismespektret synes å foretrekke å leve i sin egen verden, avskilt og løsrevet fra andre.

Tegn på tale- og språkproblemer

  • Snakker i en unormal tone i stemmen, eller med en merkelig rytme eller tonehøyde (for eksempel avslutter hver setning som om du stiller et spørsmål)
  • Gjentar de samme ordene eller setningene om og om igjen, ofte uten kommunikativ hensikt
  • Reagerer på et spørsmål ved å gjenta det, i stedet for å svare på det
  • Bruker språk feil (grammatiske feil, feil ord) eller refererer til seg selv i den tredje personen
  • Har problemer med å kommunisere behov eller ønsker
  • Ikke forstår enkle veibeskrivelser, uttalelser eller spørsmål
  • Tar det som er sagt for bokstavelig talt (savner undertoner av humor, ironi og sarkasme)

Barn med autisme spektrum lidelse har problemer med tale og språk. Ofte begynner de å snakke sent.

Tegn på ikke-verbale kommunikasjonsvansker

  • Unngår øyekontakt
  • Bruker ansiktsuttrykk som ikke samsvarer med det han eller hun sier
  • Ikke plukker opp på andres ansiktsuttrykk, tonefølge og gestus
  • Gjør svært få bevegelser (som peker). Kan komme over som kald eller "robotaktig".
  • Reagerer uvanlig til severdigheter, lukter, teksturer og lyder. Kan være spesielt følsom overfor høye lyder. Kan også reagere ikke på folk som går inn / ut, samt at andre forsøker å tiltrekke seg barnets oppmerksomhet.
  • Unormal stilling, kløhet eller eksentriske måter å bevege seg på (for eksempel å gå utelukkende på tuppet)

Barn med autismespektrumforstyrrelse har problemer med å plukke opp på subtile nonverbale tegn og bruke kroppsspråk. Dette gjør "gi og ta" av sosial samhandling svært vanskelig.

Tegn på ufleksibilitet

  • Følger en stiv rutine (for eksempel insisterer på å ta en bestemt rute til skolen)
  • Har problemer med å tilpasse seg endringer i tidsplan eller miljø (for eksempel kaster en tantrum hvis møblene er omorganisert eller sengetid er på en annen tid enn vanlig)
  • Uvanlige vedlegg til leker eller merkelige gjenstander som nøkler, lysbrytere eller gummibånd. Obsessivt linjer ting opp eller ordner dem i en bestemt rekkefølge.
  • Behandle et smalt emne av interesse, som ofte involverer tall eller symboler (for eksempel å huske og omtale fakta om kart, togplaner eller sportstatistikk)
  • Tilbringer lange perioder med å se bevegelige gjenstander som en takvifte eller fokusere på en bestemt del av et objekt, som for eksempel en bils lekeres hjul
  • Gjenta de samme handlinger eller bevegelser om og om igjen, som flapping hender, rocking eller twirling (kjent som selvstimulerende oppførsel eller "stimming"). Noen forskere og klinikere tror at disse atferdene kan lindre barn med autisme mer enn å stimulere dem.

Barn med autisme spektrum lidelse er ofte begrenset, ubøyelig og til og med obsessiv i deres oppførsel, aktiviteter og interesser.

Vanlig begrenset og repeterende oppførsel

  • Håndflapping
  • Gynger frem og tilbake
  • Spinning i en sirkel
  • Finger flicking
  • Head banging
  • Stjerne på lys
  • Flytter fingrene foran øynene
  • Snapping fingre
  • Tapping ører
  • Kloring
  • Lining opp leker
  • Spinning gjenstander
  • Wheel Spinning
  • Ser på bevegelige objekter
  • Blinklyset slås av og på
  • Gjentatte ord eller lyder

Årsaker til autisme

Inntil nylig trodde de fleste forskere at autisme skyldes det meste av genetiske faktorer. Men banebrytende ny forskning indikerer at miljøfaktorer også kan være viktige i utviklingen av autisme.

Babyer kan bli født med et genetisk sårbarhet mot autisme som deretter utløses av noe i det ytre miljøet, enten mens han eller hun fortsatt er i livmoren eller en gang etter fødselen.

Det er viktig å merke seg at miljøet i denne sammenheng betyr noe utenfor kroppen. Det er ikke begrenset til ting som forurensning eller giftstoffer i atmosfæren. Faktisk synes et av de viktigste miljøene å være det prenatale miljøet.

Prenatal faktorer som kan bidra til autisme

Ta antidepressiva under graviditet, spesielt i de første 3 månedene

Ernæringsmessige mangler tidlig i svangerskapet, spesielt ikke å få nok folsyre

Alderen av mor og far

Komplikasjoner ved eller kort tid etter fødselen, inkludert svært lav fødselsvekt og neonatal anemi

Fødselsinfeksjoner under graviditet

Eksponering for kjemiske forurensninger, for eksempel metaller og pesticider, mens de er gravid

Mer forskning på disse prenatale risikofaktorene er nødvendig, men hvis du er gravid eller prøver å bli gravid, kan det ikke skade å ta skritt nå for å redusere barnets risiko for autisme.

Redusere risikoen for autisme: Tips for forventende mødre

Ta et multivitamin. Ved å ta 400 mikrogram folsyre daglig, forhindrer det fosterskader som spina bifida. Det er ikke klart om dette også vil bidra til å redusere risikoen for autisme, men å ta vitaminer kan ikke skade.

Spør om SSRIs. Kvinner som tar SSRI (eller som utvikler depresjon under svangerskapet), bør snakke med en kliniker om alle risikoene og fordelene med disse stoffene. Ubehandlet depresjon hos en mor kan også påvirke hennes barns velvære senere, så dette er ikke en enkel beslutning å gjøre.

Øv deg før fødselspleie. Å spise næringsrik mat, forsøke å unngå infeksjoner, og å se en kliniker for regelmessige kontroller, kan øke sjansene for å føde et sunt barn.

Kilde: Harvard Health Publications

Autisme og vaksiner

Mens du ikke kan kontrollere de gener som barnet ditt arver, eller skjold ham eller henne fra enhver miljøfare, er det en svært viktig ting du kan gjøre for å beskytte barnets helse: sørg for at han eller hun er vaksinert etter planen.

Til tross for mye kontrovers på emnet, støtter ikke vitenskapelig forskning teorien om at vaksiner eller deres ingredienser forårsaker autisme. Fem store epidemiologiske studier utført i USA, Storbritannia, Sverige og Danmark, fant at barn som fikk vaksiner ikke hadde høyere autismeprosent. I tillegg har en stor sikkerhetsvurdering av Institutt for medisin ikke funnet noen bevis som støtter tilkoblingen. Andre organisasjoner som har konkludert med at vaksiner ikke er assosiert med autisme, omfatter sentrene for sykdomskontroll og forebygging (CDC), USAs mat- og narkotikahandel (FDA), American Academy of Pediatrics og Verdens helseorganisasjon (WHO).

Myter og fakta om barndommen vaksinasjoner
Myte: Vaksiner er ikke nødvendig.

Faktum: Vaksiner beskytter barnet ditt fra mange alvorlige og potensielt dødelige sykdommer, inkludert meslinger, hjernehinnebetennelse, polio, tetanus, difteri og kikhoste. Disse sykdommene er uvanlige i dag fordi vaksiner gjør jobben sin. Men bakteriene og virusene som forårsaker disse sykdommene, eksisterer fortsatt og kan videreføres til barn som ikke er immunisert.

Myte: Vaksiner forårsaker autisme.

Faktum: Til tross for omfattende forsknings- og sikkerhetsstudier har forskere og leger ikke funnet en sammenheng mellom barndomsvaksinasjoner og autisme eller andre utviklingsproblemer. Barn som ikke er vaksinert, har ikke lavere frekvenser av autismespektrumforstyrrelser.

Myte: Vaksiner blir gitt for tidlig.

Faktum: Tidlig vaksinasjon beskytter barnet mot alvorlige sykdommer som mest sannsynlig forekommer - og farligst i babyer. Venter på å immunisere babyen din, setter ham eller henne i fare. Den anbefalte vaksineringsplanen er utformet for å fungere best med barnas immunsystem i bestemte aldre. En annen tidsplan kan ikke gi samme beskyttelse.

Myte: For mange vaksiner er gitt samtidig.

Faktum: Du har kanskje hørt teorier om at anbefalt vaksine planlegger overbelastning av små barns immunsystem og kan til og med forårsake autisme. Men forskning viser at avstand fra vaksinasjoner ikke forbedrer barnas helse eller reduserer risikoen for autisme, og som nevnt ovenfor, setter de faktisk risiko for potensielt dødelige sykdommer.

Hva å gjøre hvis du er bekymret

Hvis barnet ditt er utviklet forsinket, eller hvis du har observert andre røde flagg for autisme, planlegg en avtale med din barneleger med en gang. Faktisk er det en god ide å få barnet ditt til å bli undersøkt av en lege, selv om han eller hun treffer utviklingsmiljøene på skjema. American Academy of Pediatrics anbefaler at alle barn får rutinemessige utviklingssesseringer, samt spesifikke screeninger for autisme ved 9, 18 og 30 måneder.

Planlegg en autisme screening. En rekke spesialiserte screeningsverktøy er utviklet for å identifisere barn med risiko for autisme. De fleste av disse screeningsverktøyene er raske og enkle, bestående av ja-eller-nei spørsmål eller en sjekkliste over symptomer. Barnelege bør også få tilbakemelding om barnets oppførsel.

Se en utviklingsspesialist. Hvis barnelege din oppdager mulige tegn på autisme under screeningen, bør barnet ditt bli henvist til en spesialist for en omfattende diagnostisk vurdering. Screening verktøy kan ikke brukes til å gjøre en diagnose, og derfor er det nødvendig med ytterligere vurdering. En spesialist kan gjennomføre en rekke tester for å avgjøre om barnet ditt har autisme eller ikke. Selv om mange klinikere ikke vil diagnostisere et barn med autisme før 30 måneder, vil de kunne bruke screening teknikker til å bestemme når en gruppe symptomer assosiert med autisme er tilstede.

Søk tidlig intervensjonstjenester. Diagnostiseringsprosessen for autisme er vanskelig og kan noen ganger ta en stund. Men du kan dra nytte av behandlingen så snart du mistenker at barnet ditt har utviklingsforsinkelser. Be legen din om å referere til tidlig intervensjonstjenester. Tidlig intervensjon er et føderalt finansiert program for spedbarn og småbarn med funksjonshemninger. Barn som demonstrerer flere tidlige advarselsskilt kan ha utviklingsforsinkelser. De vil dra nytte av tidlig intervensjon, uansett om de oppfyller de fulle kriteriene for autisme spektrumforstyrrelse. Med andre ord, det er mer risiko involvert i vent-og-se-tilnærmingen enn ved mottak av tidlig inngrep.

Anbefalt lesing

Autismrevolusjonen: Hele kroppen Strategier for å gjøre livet alt det kan være (Harvard Health Books)

Autismespektrumforstyrrelser - Tegn og symptomer på autisme og andre gjennomgripende utviklingsforstyrrelser. (Institutt for mental helse)

Lær skiltene. Gjør tidlig - Advarselsskilt og symptomer på utviklingsforsinkelser. (Senter for sykdomskontroll)

Tidlige egenskaper av autisme - Faktablad som dekker tidlige advarselssymboler og symptomer. (HANDLE NÅ)

Autisme: Kjenne tegn på små barn - hvorfor tidlig diagnose er så viktig. (The National Autistic Society)

Forfattere: Melinda Smith, M.A., Jeanne Segal, Ph.D., og Ted Hutman, Ph.D. Sist oppdatert: november 2018.

Ted Hutman, Ph.D. er assisterende klinisk professor i psykiatri ved David Geffen School of Medicine ved UCLA og en lisensiert klinisk psykolog som praktiserer i Santa Monica, CA.

Se videoen: Mitt barn har autism - vad ska jag göra? - Nyhetsmorgon TV4 (Januar 2020).

Loading...

Populære Kategorier